幼兒教師保育和教育知識(shí)選擇精練及答案解析(四)
1、幼兒美育的目標(biāo)是【D】。
A、使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)
B、使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能
C、培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)
D、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力
【答案解析】:對(duì)幼兒進(jìn)行美育,是要培養(yǎng)其感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。
2、幼兒社會(huì)發(fā)展是通過【B】實(shí)現(xiàn)的。
A、學(xué)校教育
B、自身的社會(huì)化過程
C、家長的教導(dǎo)
D、社會(huì)的幫助
【答案解析】:幼兒的社會(huì)化過程實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的親身參與,通過自身的社會(huì)化過程來實(shí)現(xiàn)其社會(huì)發(fā)展。
3、幼兒全面發(fā)展教育是以【D】為前提,以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。
A、幼兒身心發(fā)展的可能
B、幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r
C、幼兒的潛力
D、幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能
【答案解析】:幼兒全面發(fā)展教育要以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能為前提。
4、認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊。“外國病”、“花錢病”、“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是【A】。
A、陶行知
B、陳鶴琴
C、張雪門
D、張宗麟
【答案解析】:清末民初的中國已出現(xiàn)許多幼兒教育機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)大多是分布在各大中城市,為上層社會(huì)服務(wù)。陶行知批評(píng)它們存在三大弊病,即“外國病”、“花錢病”、“富貴病”。
5、福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料被稱為【B】。
A、思物
B、恩物
C、念物
D、寵物
【答案解析】:“恩物”是福祿貝爾為兒童設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具。
6、癸卯學(xué)制規(guī)定我國幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱為【B】。
A、幼稚園
B、蒙養(yǎng)院
C、蒙學(xué)院
D、幼兒園
【答案解析】:癸卯學(xué)制規(guī)定我國幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱為蒙養(yǎng)院。
7、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園每日的戶外體育活動(dòng)不得少于【B】小時(shí)。
A、0.5
B、1教師資格考試
C、1.5
D、2
8、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式是【B】。
A、體育課
B、體育游戲
C、早操活動(dòng)
D、基本動(dòng)作
【答案解析】:體育游戲活動(dòng)不但是適合學(xué)前兒童特點(diǎn)的活動(dòng)形式,而且也是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。
9、下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題的是【D】。
A、睡眠不足
B、情緒低落
C、人際關(guān)系不良
D、經(jīng)常感冒
【答案解析】:幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理壓力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適應(yīng)性問題。
10、在幼小銜接工作中,教師要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴、老師交往,友好相處,這屬于【C】方面的適應(yīng)能力。
A、主動(dòng)性
B、獨(dú)立性
C、人際交往
D、規(guī)則意識(shí)
【答案解析】:幼兒人際交往能力的重要性表現(xiàn)在入學(xué)后對(duì)新的人際環(huán)境的適應(yīng)上。
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